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A preocupação da escola é oportunizar ao homem o conhecimento de si, como ser individual e social, o desenvolvimento da consciência crítica de si e do mundo que o rodeia, buscando a transformação da realidade através de uma ação coletiva. Esta busca implica numa constante transformação da prática embasada em referenciais teóricos com vistas à construção de uma nova práxis pedagogica do cotidiano.
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